全部课程 >中国建筑史    Chinese Architectural History

课程基本信息

课程编码:01B30490

课程类别:未设置

先修课程:建筑设计初步

适用专业:建筑学,城市规划

开课院部:资源与土木工程学院

课程负责人:
课程教学团队:
没有专业教师记录!
课程资源:

课程展示


课程简介

本课程是建筑学,城市规划专业的一门基础课程。在这门课程中,由教师讲授中国古典建筑的相关基础理论知识,也要求学生进行典型建筑作品抄绘,古建模型制作和图纸绘制,培养学生对古典建筑做法和精神的深刻理解。

还通过对当代建筑的深刻解读,学习当代建筑对传统精神的灵活运用。

课程教学要求

序号

专业毕业要求

课程教学要求

关联程度

1

工程知识

通过木架建筑构件斗栱以及多个古建模型的制作,掌握中国古典建筑做法和设计思想。

H

2

问题分析

运用历史的眼光观察,分析和理解当代建筑的创作。

H

3

设计/开发解决方案

初步尝试从专业的角度用图和文字描述当代建筑中所运用到的中国元素。

H

4

研究

运用历史的眼光对当代建筑进行研究。

H

5

使用现代工具

使用知网收集大量相关案例资料。

H

6

工程与社会

模型制作能力和图纸绘制能力。

H

7

环境和可持续发展

从中国古典建筑中学习其结构体系,建筑材料,环境共生等思想,对当代社会的可持续发展有借鉴作用。

M

8

职业规范

营造法式,清代工程做法则例

H

9

个人和团队

模型制作以小组形式开展,讲究团队合作

M

10

沟通

注重师生之间以及同学之间对于当代建筑中国元素解析的交流与互动,鼓励学生进行演讲与展示。

H

11

项目管理

对论文全过程的时间控制能力。

L

12

终身学习

从任务的解读,到相关案例的收集和学习,思考分析,形成对当代建筑设计语汇的个体认知,并形成小论文。培养出学生独立思考,形成自己的观点的能力。

M

 

注:“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。

 

课程教学内容

章节

名称

主要内容

重难点关键词

学时

类型

绪论

中国建筑与中国文化

中国古代建筑特征

古代建筑特征

4

 

理论讲授

 

古代建筑发展概况

 

原始社会建筑

奴隶社会建筑

封建社会前期建筑

封建社会中期建筑

封建社会后期建筑

 

古代建筑发展

10

理论讲授,

 

木构架建筑体系

 

木架建筑平面分析

斗栱

大木作部分

木架建筑立面分析

小木作部分

 

木构架

斗栱

10

理论讲授,

模型制作辅导

城市建设

概述

汉至明清的都城建设

唐长安

宋汴梁

明清北京

4

理论讲授,

模型制作辅导

 

宫殿,坛庙,陵墓

宫殿

坛庙

陵墓

故宫

天坛

明十三陵

6

理论讲授,

模型制作辅导

 

住宅与聚落

概说

实例

 

北京四合院

江南天井院

土楼

4

理论讲授,

模型制作辅导

 

宗教建筑

概说

佛寺,道观,清真寺

佛塔,经幢

石窟,摩崖造像

佛寺

佛塔

4

理论讲授,

模型制作辅导

 

园林风景建设

概说

皇家苑囿

江南私家园林

颐和园

江南私家园林

6

理论讲授,

模型制作辅导

 

 

 

 

 

 

 

 

 

考核要求及成绩评定

序号

成绩类别

考核方式

考核要求

权重(%)

备注

1

平时成绩

A4建筑抄绘一本

每周若干

20

图纸完成度,表达效果

2

斗栱模型制作

1次

20

模型的正确性,完成度,表达效果

3

古建模型制作

1次

15

模型的正确性,完成度,表达效果

4

古建图纸绘制

1次

15

图纸的完成度、表现效果

5

当代建筑中国元素解析论文

1次

20

分析的归纳性和创新性

7

出勤情况

 

10

2次未参加课程则无法获得学分

 

注:此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。

 

学生学习建议

1. 关注国内外建筑设计行业的重大事件;

2. 在网上观看其它相关国家级或省级精品资源共享课或视频公开课。

3. 观察中国古典建筑精神在当代建筑中的运用。

课程改革与建设

通过斗栱,典型古建,模型制作和图纸绘制,培养学生对古典建筑做法和精神的深刻理解。

通过对当代建筑的深刻解读,学习当代建筑对传统精神的灵活运用。

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