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课程基本信息

课程编码:10B20170

课程类别:未设置

先修课程:古代文学等

适用专业:

开课院部:外语学院

课程负责人:杨建兵
课程教学团队:
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课程展示


课程简介

《现代汉语》是汉语国际教育专业学生的专业基础课,本课程是在学生能对汉语进行运用及对汉语知识有所了解的基础上,进一步进行的现代汉语知识系统化和深入化教学。课程主要以知识传授和分析运用为教学目的。通过本课程的教学,使学生了解和理解现代汉语的语音、词汇、语法、语用等方面的基本概念和知识,提高对现代汉语的运用和分析能力。       "Modern Chinese" is a professional basic course for students majoring in Chinese international education, this course is to the students to use the Chinese language and Chinese language knowledge to understand somewhat, on the basis of further knowledge of modern Chinese teaching deeply and systematically. Course mainly knowledge and analysis for the teaching purpose. Through teaching of the course, make the students know and understand modern Chinese phonetics, vocabulary, grammar, pragmatic and other aspects of the basic concepts and knowledge, improve their ability to use and analysis of modern Chinese.

课程教学要求

序号

专业毕业要求

课程教学要求

关联程度

1

汉语言文字知识

学生应了解和掌握汉语语音、词汇、语法与汉字的基本理论知识。

  H

2

汉语文学文化知识

 

 

3

教学知识

 

 

4

汉语语言技能

学生具备良好的汉语听、说、读、写技能,尤其是需要有较强的汉语写作能力和口头表达能力。普通话水平至少达到二级甲等。

H

5

外语语言技能

 

 

6

跨文化交际及分析能力

 

 

7

教师职业技能

 

 

8

学术研究能力

具备基本的专业学术研究能力,能够完成课程论文、毕业论文的撰写。

H

9

终身学习能力

学生能够独立获取新知识,并且有不断持续学习的意愿及能力。

H

10

人文素质

 

 

11

思想道德素质

 

 

 

课程教学内容

章节

名称

主要内容

重难点关键词

学时

类型

绪论

1.现代汉语概说

2.国家对语言文字的重视

3.本课程的性质、内容和学习方法

1.现代汉语概念

2.内容、方法

 

4

 

理论讲授

语音

1.语音概说

2.声母

3.韵母

4.声调

5.音节

6.汉语拼音方案

7.音变

8.语调

 

1.语音

2.音变

 

28

 

理论讲授

文字

1.汉字概说

2.汉字的形体

3.汉字的造字法

4.现代汉字的结构

5.汉字的整理和标准化

 

1.结构

2.造字法

3.规范化

16

理论讲授

 

 

 

 

 

 

 

五   

词汇

 

 

 

 

 

 

 

语法

1.词汇概说

2.词的结构

3.词义

4.同义词和反义词

5.现代汉语词汇的组成

6.熟语

7.词汇的发展变化和规范

 

1.语法概说

2.词类(上)

3.词类(下)

4.短语

5.句法成分

6.单句

7.检查、修改语病的方法和原则

8.复句

9.句群

10.标点符号

 

1.词汇

2.义场

3.规范

 

 

 

 

 

1.语法单位

2.句法成分

3.句群

16

 

 

 

 

 

 

 

 

32  

理论讲授

 

 

 

 

 

 

 

理论讲授

修辞

1.修辞概说

2.词语的锤炼

3.句式的选择

4.辞格( 一)

5.辞格(二)

6.辞格(三)

7.辞格(四)

8.辞格的综合应用

9.修辞常见的失误及评改

10.语体

1.修辞

2.辞格

32

理论讲授

 

考核要求及成绩评定

序号

成绩类别

考核方式

考核要求

权重(%)

备注

1

期末成绩

期末考试

闭卷

70

百分制,60分为及格

2

平时成绩

实验

0次

0

 

3

分组设计

3次

15

优、良、中、及格、不及格

4

小论文

0次

0

 

5

线上作业

0次

0

...

6

平时表现

出勤情况

15

3次未参加课程则无法获得学分

 

学生学习建议

  1. 学习方法建议

1. 至少进行4个学时的省级精品资源共享课课外线上学习。该学习资源位于武汉工程大学质量工程课程网站,网址为http://cai2.wit.edu.cn/;

2. 关注本专业重大事件;

3. 在网上观看其它相关国家级或省级精品资源共享课或视频公开课。

  1. 学生课外阅读参考资料

    《现代汉语》(上下册),黄伯荣、李炜主编,北京大学出版社2014年。;非自编;教育部规划教材

课程改革与建设

该课程为武汉工程大学校级考试改革示范课程,改革形式为平时+期末。相对于过去以期末考试成绩为主的考试方式,改革后平时形成性评价和期末终结性评价相结合的考试方式对学生平时所做的努力进行了鼓励,也使成绩评定更为客观,更能反映学生对课程的综合学习理解效果及应用水平。平时对学生的考核内容包括出勤情况、作业质量及数量、课堂讨论、分组设计等方面,占期末总评的50%。期末考试成绩占期末总评的50%。改革后,该课程的及格率由改革前的81%提高到了92%,学生的评教满意度也有了明显提高。

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