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课程基本信息

课程编码:10B20220

课程类别:未设置

先修课程:

适用专业:英语(日语)特色班

开课院部:外语学院

课程负责人:章樊
课程资源:
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课程展示


课程简介

本课程是为外语学院英日双语专业学生开设的必修课。学生是从零起点开始学习。所以,扎实的日语语言基础是未来设立多种培养方向的教学的基础之基础。我们的学生只有扎实地掌握日语语言基本功,才有望在不远的未来在高年级设立多种培养方向,更好地为社会输送有多方面专业特长的优秀人才。

所以本课程重点在于帮助学生掌握日语语音、语调、语法、词汇等个中基本语言技能,初步训练听、说、读、写能力,为用日语进行交流打下良好、扎实的基本功。

课程教学要求

序号

专业毕业要求

课程教学要求

关联程度

1

日语语言知识

具备日语语法知识体系,准确理解输入的语言,输出符合规范的英语,具备专业日语使用的知识。

L

2

日本文化知识

理解某些常用表达的文化背景,充实语言学习

M

3

相关专业学科知识

语言学知识,日语语系特点等

L

4

日语语言技能

能够将日语语法知识应用于日语学习中,用日语语言综合能力进行第二外语的学习

H

5

跨文化交际能力

日本文化,异文化交流

H

6

相关专业方向技能

 

 

7

学术能力

能就日语语系特点、语法范畴概念、用法及意义进行探索式思考,能够开展一定的研究

M

8

终身学习能力

在语言训练中,理解各种语言发展变化的本质,建立学无止境的意识

L

9

沟通能力

熟练运用日语进行对话和沟通

L

10

行业素质

语言训练环节中,能够遵循语言使用规范,具备行业素质及相关意识

L

11

思想道德素质

 

 

12

身心素质

 

 

 

注:“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。

课程教学内容

 

 

章节

名称

主要内容

重难点关键词

学时

类型

 

 

1.五十音图

2.存在句型

3.事物指示和场所指示代词

 

拗音、促音、存在句时态。

 

 

15

讲授+练习

 

 

1.格助词

2.日语助词的多样性

3.数字时间的表达

4.形容词作谓语和定语

 

助词的用法、形容词作谓语和定语。

15

讲授+练习

 

 

1.格助词的用法

2.形容词的谓语时态

3.动词的持续体及连用形

 

动词的持续体及连用形。

15

讲授+练习       

 

 

1. 表希望助动词的用法

2. 表变化句型、比较句型、许可句型

3. 表目的,原因的用法

 

表变化句型、比较句型、许可句型。

15

讲授+练习

 

 

1. 表希望助动词的用法

2. 表变化句型、比较句型、许可句型

3. 表目的,原因的用法

表变化句型、比较句型、许可句型。

15

讲授+练习

 

 

1.短句加体言的用法

2.授受动词的用法

3.动词的假定形,命令形

4.样态助动词的用法

授受动词的用法,样态助动词的用法

15

讲授+练习

 

 

 

1.动词的准备体,存续体,完成体

2.自谦语的用法

3.传闻助助词、比况助动词的用法

4.复合动词的用法

 

自谦语的用法、动词的准备体,存续体,完成体

15

讲授+练习

 

 

1.动词的名词用法

2.自动词和他动词的对应关系

3.助词、助动词的用法

4.动词可能语态、被动语态

 

自谦语的用法、动词可能语态、被动语态。

15

讲授+练习

 

 

1. 助词、助动词的用法

2.敬语动词、助动词和谦语动词

3.动词的使役语态、被役语态

 

敬语动词、助动词和谦语动词;动词的使役语态、被役语态。

15

讲授+练习

 

 

1. 固定句型、习惯用法

2. 数量词

3. 助词、助动词

 

固定句型、习惯用法。

15

讲授+练习

 

十一

 

1.他動詞「つける」と自動詞「つく」 

2.接尾語「中」

3.助动词、助词

自动词和他动词的用法。

15

讲授+练习

 

十二

 

 

1.用言連体形+ものか(もんか)

2.副词的用法

3.助词、助动词的用法

4.发表报告的用语

发表报告的用语、副词的用法。。

15

讲授+练习

 

十三

 

1. 固定句型、习惯用法

2. 接续词的用法

3. 接头词的用法

4. 形式名词的用法

 

固定句型、习惯用法。

15

讲授+练习

 

十四

 

1.接尾词

2.副词

3.助动词、助词

4.形式体言

 

副词和接尾词的用法。

15

讲授+练习

 

十五

 

1.相近意义动词的区分

2.副词的用法

3.助词、助动词的用法

4.惯用词组的用法

 

惯用词组、相近意义动词区分的用法。

15

讲授+练习

 

十六

 

1. 助词、助动词的用法

2.日语拟声词和拟态词的用法

3.形式名词的用法

4.惯用句的用法

日语拟声词和拟态词的灵活运用。

15

讲授+练习

 

考核要求及成绩评定

 

成绩类别

考核方式

考核要求

权重(%

备注

1

期末成绩

期末考试

闭卷

70

百分制,60分为及格

2

平时成绩

平时表现

出勤情况

20

3次旷课无平时成绩

3

平时作业

作业情况

10

按照作业完成情况给分

4

 

 

 

 

5

 

 

 

 

注:此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。

学生学习建议

1、学生需认真完成每一课的预习和复习工作,每篇课文在讲解前都应该是已经准备过的,遇到无法解释,且通过各种查询(网络+图书馆)均无法解决的情况,学生应及时与授课老师沟通并解决。

2、学生要定期复习相关语法内容,并主动完成词汇的积累。

3、独立阅读课文并翻译。认真完成老师布置的作业。

 

4、自主学习的同时,学会积极与老师进行对话和课堂讨论。

课程改革与建设

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