全部课程 >第二外语(法语)(176学时)    Second Foreign Language Acquisition – French

课程基本信息

课程编码:10B30044

课程类别:未设置

先修课程:

适用专业:英语专业

开课院部:外语学院

课程负责人:
课程教学团队:
没有专业教师记录!
课程资源:
没有资源记录!

课程展示


课程简介

随着我国经济的发展以及同外国交流和合作的加强,迫切需要一大批懂得双语的学生,我们开设这门课的目的也在于此,希望学生在掌握英语的同时,也能通晓另一种语言。学生通过学习该课程后,具有一定的阅读能力,同时具有初步听、说、写、译的能力,能用法语交流较简单的信息。

本课程分为三个学期,第一个学期教学重点在于让学生掌握法语的基本发音,了解并熟悉法语的语法结构特点,掌握简单的词汇和日常会话。第二个学期在上个学期的学习基础上巩固发音,增加词汇语法难度,学习更加高级的法语句子,更进一步地了解法语及法国文化。第三学期更加注重锻炼听和读的能力,在会读的基础上力求发音准确,语法和句型的难度都有一定的提高。增加阅读量,提高阅读水平,并通过课堂练习提高学生的语言实际运用能力。

  

课程教学要求

序号

专业毕业要求

课程教学要求

关联程度

1

英语语言知识

 具备英语语法知识体系,准确理解输入的语言,输出符合规范的英语,具备专业英语使用的知识。

L

2

英语文化知识

理解某些常用表达的文化背景,充实语言学习

M

3

相关专业学科知识

语言学知识,印欧语系特点等

L

4

英语语言技能

法语中存在大量的外来语词汇,其中大部分来源于英语词汇,学生可以通过所学英语单词轻松掌握法语中的外来语,能够将英语语法知识应用于法语学习中,用英语语言综合能力进行第二外语的学习

H

5

跨文化交际能力

欧洲文化、英美文化

H

6

(相关)专业方向技能

 

 

7

学术能力

能就印欧语系特点、语法范畴概念、用法及意义进行探索式思考,能够开展一定的研究

M

8

终身学习能力

在语言训练中,理解各种语言发展变化的本质,建立学无止境的意识。通过学习法语的发音,基本语法特点及简单的词汇和语法,建立法语语感,探索学习方法,为日后自学打下基础

L

9

沟通能力

能够用法语进行对话和沟通

L

10

行业素质

语言训练环节中,能够遵循语言使用规范,具备行业素质及相关意识

L

11

思想道德素质

 

 

12

身心素质

 

 

 

注:“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。

 

课程教学内容

第一学期

章节

名称

主要内容

重难点关键词

学时

类型

语音

第1-3课

(第4课

复习课)

1.课程介绍。

2.元音[a][ε][i][u],[ə][œ][w],[e][ɔ],

3.辅音[p][t][l][k][s][n],[f][r][∫][ʒ],[b][v][m]

1.清辅音、浊辅音、音节

2.开音和闭音节

3.重音、节奏组、联诵、长音

 

 

 

 

8

 

 

讲授+练习

 

语音

第5-7

(第8课复习课)

1. 元音[o][œ̃][y],[ɑ̃][ɔ̃][ɥ], [ø][ɛ̃][j]

2. 辅音 [d][g],[ɲ][z]

3. 读音基本规则表

1.名词的性数,名词的限定成分

2.de表示领属关系

3.主语的人称代词、动词变位

4.冠词

 

 

 

8

 

 

讲授+练习

第9课

1. Expressions utiles : Voici... voilà...

2. Conversation entre deux étudiants

3.Je suis dans le département de français.

1.法语的词类

2.不定冠词和定冠词

3.序数词

 

 

 

 

8

 

 

讲授+练习

第10课

1. Expressions utiles : Est-ce que... c’est ...

2. Un étudiant chinois avec un professeur français, en France

3. Wang Li est chinoise.

1.主有形容词

2.直陈式现在时

3.第一组动词

4.de代替des

 

 

 

8

 

讲授+练习

第11课

1.Expressions utiles : Quelques choses sont à qui.

2.Un étudiant chinois parle à un étranger

3.Paul vient de Paris.

1.指示形容词

2.重读人称代词

3.专有名词前的冠词

 

 

8

 

讲授+练习

第12课

1.Charles est grande. /Nicole est grande.

2. Dans un immeuble ancien, M. Martin s’adresse à la concierge.

3. Madame Legrand est concierge.

1.形容词

2.句子成分

3.及物动词和不及物动词

 

 

8

 

讲授+练习

第13课

1. Expressions utiles : C’est ... Ce sont ...

2. Les petites annonces dans le journal.

3. Monsieur Morin est professeur à l’Université de Nice.

1.缩合冠词

2.代词y

3.国名与所用介词

 

 

8

 

讲授+练习

复习课

1. Le tableau phonétique

2. Expressions utiles

3. Conjugaison de verbe

4. Le français de communication

1.读音规则表

2.问人、问物的基本句型

3.动词词类及动词变位

 

 

8

 

讲授+练习

 

第二学期

章节

名称

主要内容

重难点关键词

学时

类型

第14课

 

1. Révision

2. Quelle heure est-il ?

3. Dialogue sur la demande d’heure

4. Mon père est mécanicien.

 

1.命令式

2.最近将来时

3.钟点表达法

 

10

讲授+练习

第15课

 

1.Regardez-vous souvent la télévision ? Oui, je la regarde souvent.

2.Deux messieurs sont en train de parler de leurs enfants.

3. Les enfants entrent à l’école primaire à l’âge de 6 ans.

 

1.直接宾语人称代词

2.泛指人称代词on

3.第二组动词

 

10

讲授+练习

第16课

 

1. Comment vous appelez-vous ? Je m’appelle...

2. Un fils de paysan

1.代词式动词

2.名词补语和形容词补语

3.短语

10

讲授+练习       

第17课

 

1. Voilà Pierre. Je le connais. / Je le rencontre. / Je lui dis bonjour./ Je lui parle.

2.M. Martin entre dans un café. Il rencontre M. Duval, un des collègues et un autre monsieur

3. Texte sur Michel

1.间接宾语人称代词

2.最近过去时

3.代词en

 

10

讲授+练习

 五

第18课

 

1. Aujourd’hui, il fait mauvais. / Il fait beau. / Il pleut souvent.

2.Texte 1: Un étudiant américain

3.Texte 2: Les quatre saisons

1.无人称动词

2.年、季、月、周、日表达法

 

10

讲授+练习

 六

第19课

 

1. Voyagez-vous souvent ? Oui, assez souvent. / Non, pas souvent.

2. Texte : Arrivée à Paris.

1.Oui,non,si的用法

2.否定短语

3.限定短语ne...que,连词que引导的从句

10

讲授+练习

复习课

 

1. Révision

2.Difficulté sur verbe, préposition et article

3.Lexique et expressions utiles

1.法语词类

2.法语难点:动词、介词、冠词

3.词汇和句型

 

4

讲授+练习

 

第三学期

章节

名称

主要内容

重难点关键词

学时

类型

第20课

 

1. Aujourd’hui, Thomas et Isabelle sont à Paris.

2. Hier, ils ont pris l’avion pour venir à Paris.

3. Texte : A l’hôtel.

1.过去分词

2.复合过去时

3.复合句

 

 

8

讲授+练习

第21课

1. Hier, Thomas et Isabelle sont arrivés à Roissy.

2. Ils ont pris un taxi pour venir à Roissy.

3. Texte : Chez un amie

1.以être为助动词的复合过去时

2.疑问句小结

3.疑问句的构成

8

讲授+练习

第22课

 

1. Tu as écrit ton article ?

Oui, je l’ai écrit.

Non, je ne l’ai pas écrit.

2. Avez-vous téléphoné à Paul ?

Oui, je lui ai téléphoné.

Non, j ne lui ai pas téléphoné.

3.Texte : Au téléphone

 

1.复合时态中的直接宾语和间接宾语人称代词

2.双宾语代词的位置

8

讲授+练习       

第23课

 

1.Aimez-vous le café?

Oui, j’aime le café, je prends souvent du café.

Oui, j’en prends souvent.

Non, je n’aime pas le café, je ne prends pas de café.

Non, je n’en prends jamais.

2. Texte : Comment mangent les Français?

1.部分冠词

2.代词en的用法(补充)

 

8

讲授+练习

第24课

 

1. Jacques est au lycée, il habite chez son oncle.

2.Autrefois, Jacques était au lycée, il habitait chez son oncle.

3.Quand j’étais jeune, je faisais souvent du sport.

4.Texte : Une histoire drôle

1.未完成过去时

2.未完成过去时和复合过去时的比较

3.副词的位置

8

讲授+练习

复习课

1. Révision

2. Tableau phonétique

3. Grammaire

4. Lexique

5.Expressions utiles

1.总复习

2.法语语音规则表

3.法语语法

4.法语词汇

5.法语句型

8

讲授+练习

 

考核要求及成绩评定

序号

成绩类别

考核方式

考核要求

权重(%)

备注

1

期末成绩

期末考试

闭卷

60

百分制,60分为及格

2

平时成绩

平时表现

出勤情况

20

旷课达到1/3课时取消期末考试资格

3

平时作业

作业情况

20

按照作业完成情况给分

4

 

 

 

 

5

 

 

 

 

学生学习建议

(一)学习方法建议

1.      学生需认真完成每一课的预习和复习工作,认真听讲,对课堂习题及课后作业能够认真完成。

2.      多听多读多练,养成背单词和背课文的良好习惯,并主动完成词汇的积累。

3.      观看与法语相关的视频,了解法国的文化背景。

4.      学会积极与老师进行对话和课堂讨论。

 

(二)学生课外阅读参考资料

1.   《法语语音语法一日通》,陈元 朱磊,世界图书出版公司,2004年。

2.   《走遍法国》,[法]Guy Capelle, [法]Noelle Gidon,胡瑜 吴云凤,外语教学与研究出版社,2006年。

3.   《法语》(1),马晓宏([等]编著),外语教学与研究出版社,2007年。

4.   《2010考研法语二外全真模拟试题与精解》,王静(编著),外语教学与研究出版社,2009年。

5.   《基础法语语法整理》(上、下册),王牧(编著),广东世界图书出版公司,2007年。

6.   《法语与法国文化研究》,曹德明著 庄智象编,上海外语教育出版社,2008年。

 

课程改革与建设

 

 

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