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课程基本信息

课程编码:10B30180

课程类别:未设置

先修课程:综合英语,英语国家概况

适用专业:汉语国际教育专业本科学生 英语专业本科生

开课院部:外语学院

课程负责人:别尽秋
课程教学团队:
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课程展示


课程简介

本课程为英语专业,对外汉语专业选修课。该课程就中国文化和西方文化进行介绍并作对比研究, 授课内容主要涉及语言,文化和跨文化交际的话题。该课程有助于增强文化差异的敏感性,增强跨文化交际意识.

   This course is selective  for English majors. It mainly develops cross-cultural sense. It briefs the  students with different cultural pattern ,teach them how to do comparative studies between different cultures. This course enhances the language understanding,  initiates the their cultural perspective

课程教学要求

序号

专业毕业要求

课程教学要求

关联程度

1

英语语言知识

新闻的基本模式及特点以及常见消息

H

2

英语文化知识

解英语国家文化

H

3

(相关)专业学科知识

 

 

4

英语语言技能

提高理解理解的准确性,掌握正确用词

H

5

跨文化交际能力

                    学生具备一定书面、口头跨文际交际能力

 H

6

(相关)专业方向技能

 

 

7

学术能力

培养学生在学习过程中形成积极的、批判性的思维方式

L

8

终身学习能力

在学习与使用英语过程中,培养持续的获取各方面知识的能力

M

9

沟通能力

较强的跨文化沟通能力

H

10

行业素质

 

 

11

思想道德素质

较高的思想道德素质

H

12

 身心素质

培养健康的身心

M

课程教学内容

章节

名称

主要内容

重难点关键词

类型

绪论

  1. 跨文化交际的概念、意义、历史。
  2. 2.跨文化交际学的学科性质和发展历史。

 

重点:跨文化交际的概念。

难点:跨文化交际学的学科性质。

2

理论讲授

文化与交际

 1.文化的定义与特性。

2.交际的概念和种类。

3.文化与交际的关系。

 

重点:文化和交际的概念。

难点:文化和交际的关系。

 

 

14

理论讲授

语言交际

1.语言与交际的关系,其中包括语音、语义、句法、语用与跨文化交际的关系。

2.语言的翻译

 

重点:掌握语义与跨文化交际的关系。

难点:通过练习了解语言与跨文化交际的关系。

 

 

14

 

理论讲授

非言语交际

1.非言语交际的研究概况。

2.非言语交际的概念、功能、特征。

3.非言语的词义和语用。

4.人体语、时间语、空间语。

5.其他非言语。

 

重点:掌握一些常见的不同文化背景下的体态语。

难点:非言语在实际交际中的使用。

 

8

理论讲授

文化与思维方式

1.不同文化中的思维方式。

2.中国人与英美人思维方式的差异。

3.思维方式与跨文化交际。

 

       重点:掌握中国人与英美人思维方式的差异。

难点:了解不同文化中思维方式的差异。

 

 

 

8

理论讲授

人际间的交互作用

1.姓名、称呼语和亲属语中的文化内涵。

2.在处理日常生活中跨文化的人际间的交互作用,如:邀请、约会、付帐、馈赠、请求、恭维、招待等行为中的文化差异,

3.社会角色中的文化内涵,如男和女、父母和孩子、朋友、社会身份等。

 

重点:学会处理日常生活中跨文化的人际关系。

难点:掌握称呼语和社会角色中的文化内涵。

 

2

理论讲授

 

跨文化交际与世界观、人生观、价值观

.世界观的定义,不同文化中人们世界观的差异。

2.人生观的定义、主要内容、阶级烙印和文化烙印。

3.价值观的定义、特点、分类,不同文化中人们价值观的差异。

4.世界观、人生观、价值观与跨文化交际。

 

重点:理解世界观、人生观、价值观在跨文化交际中的体现。

难点:了解不同文化中人们价值观的差异。

 

 

 

 

文化休克与跨文化交际训练

1.文化休克的定义、表现。

2.跨文化交际训练的历史、现状。

3.跨文化交际训练的方式和目标。

 

重点:掌握文化休克的定义和表现。

难点:学会跨文化交际训练的方法。

 

 

 

考核要求及成绩评定

序号

成绩类别

考核方式

考核要求

权重(%)

备注

1

期末成绩

期末考试

考试

60

百分制,60分为及格

 

 

平时表现

出勤情况

40

3次未参加课程则无法获得学分

学生学习建议

 1.胡文仲.跨文化交际学概论.北京:外语教学与研究出版社,1999.

2.胡文仲.跨文化交际学选读.北京:外语教学与研究出版社,1994.

3.关世杰.跨文化交流学:提高涉外交流能力的学问.北京:北京大学出版社,1995.

4.贾玉新.跨文化交际学.上海:上海外语教育出版社,1997.

5.林大津.跨文化交际研究.福州: 福建人民出版社,1996.

课程改革与建设

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