全部课程 >名著研读    Classic Reading

课程基本信息

课程编码:10B60100

课程类别:未设置

先修课程:综合英语;英语听力与口语;英语阅读与写作

适用专业:英语专业;E+双专业;汉语国际教育

开课院部:外语学院

课程负责人:王婉华
课程资源:
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课程展示


课程简介

名著研读为武汉工程大学英语专业和英语双专业的必修实践性教学环节。本实践环节精选欧美文学中的经典名著(双专业学生可辅以另一专业的英文代表著作)作为研读材料,采用导师指导制,有针对性地引导学生进行有效阅读。旨在使学生能了解英语国家经典作品,提升英语专业必备的文学文化素养;双专业学生通过对专业英文原著的接触,提升阅读和翻译专业英文文献的能力,为后续的英文双专业学习奠定基础;通过大量英文原著的阅读,让学生在基础阶段有足够的语言输入量,能扩大词汇量,改进阅读方法,提升英文文本阅读理解能力,提升对著作的鉴赏和理解能力。本训练形式是基础专业知识积累和英语语言能力提高的重要环节。

 

Classic reading is a compulsory practical project, which adopts the tutorial system to give the students a targeted guide for more effective reading with the reading materials chosen among the English literary classics or the English academic works of another major. It aims to help students have a better understanding of English classics and improve the basic cultural literacy of English majors. Meanwhile, the dual-degree English majors can make improvement in reading and translating the professional literature of another major in English to lay a solid foundation for further study of dual-degree English majors. Moreover, the large amount of reading enables students to have sufficient English input in the elementary stage which helps enlarge the vocabulary and develop the reading strategies while reading comprehension ability and appreciation of the classics can be enhanced. This practice is important for accumulating the professional knowledge and improving the language proficiency.

课程教学要求

序号

专业毕业要求

课程教学要求

关联程度

1

英语语言知识

 通过较高强度的英文原著阅读接触大量的语言材料,从而扩大词汇量,熟悉其用法。

M

2

英语文化知识

英文经典名著是英语国家文化知识的重要载体,在阅读中提高文化意识。

H

3

(相关)专业学科知识

双专业学生选择另一专业的专业英文著作,阅读中扩大专业视野。

M

4

英语语言技能

通过较高强度的大量阅读,优化阅读策略,提高文本的阅读理解能力。

H

5

跨文化交际能力

通过对作品的研读,了解中西方文化的异同,促进跨文化交际能力的提升

M

6

(相关)专业方向技能

 

 

7

学术能力

 

 

8

终身学习能力

通过经典名著的研读,提高学习者的认知能力、独立思考能力、思辨能力和创造性思维能力。

M

9

沟通能力

对作品的分析和探讨能有效提升学习者的英语语言沟通能力。

M

10

行业素质

了解英语国家经典作品,提升英语专业必备的文学文化素养;双专业学生通过对专业英文原著的接触,提升阅读和翻译专业英文文献的能力。

H

11

思想道德素质

经典名著所蕴含的人类普世文明价值观能有效提高学习者的思想道德素质。

H

12

     身心素质

通过语言文字文化和思想的承载力,培养有理想、有道德、有文化、有纪律,身心健康,有正确的人生观和世界观的社会主义人才。

H

 

 注:“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。

课程教学内容

本实践课程开设在每学年下学期,时间跨度为16周,从学期第2周---第17周,以学生自主阅读为主,教学形式包括导师指导,小组讨论等。

整体分为三个阶段。

第一阶段(第二周)

指导教师和学生见面,选择阅读书目和制定阅读进程。要求:阅读量为:650--800页。指导教师根据自身的情况和学生的特点自行选择阅读书目,可以是同一本,也可以是2本或3本。 阅读书目本周教师可以推荐3本,由学生选择,小组内部学生阅读书目统一);

第二阶段(第三周至第十五周)

自主阅读阶段,指导教师定期指导,检查读书笔记。要求:教师通过各种方式对学生进行指导8次,其中office hours 6次,每次面对面指导学生数不超过10人。在指导日志中进行记载;学生要求撰写读书笔记5篇(600-800词/篇)。

指导教师带领同学们讨论的重点可以可以着重语言的分析和积累,可以着重内容剧情的分析,或人物分析,或时代背景分析,或学术性强一点的对作品的深层次剖析等等,从而达到设定的目的:让学生真正地看了书,有足够的语言摄入,讨论中有足够的语言输出。

第三阶段 (第十六周至第十七周)

学生分主题对阅读书籍进行小组讨论(Seminar)2次,对全过程进行记载。分小组拍摄5-8分钟的迷你剧(每组5人左右)。

指导教师要求:

1. 指导教师在定期的指导中,对阅读的内容和进程安排循序渐进,科学合理,辅导之中注意保持学生的求知欲和学习兴趣,注重对学生已有阅读经验的理论指导,引导学生了解阅读可采用的分析方法和理解路径,培养理解、判断和鉴赏能力。

2. 分组讨论(seminar)之中,培养学生对阅读内容的陈述能力和理论挖掘能力,通过不同观点的交锋,激发学生的创新意识,提升独立思考和创新能力。

3. 针对不同层次的著作,严格要求学生分别做大量读书笔记,写读书心得。

考核要求及成绩评定

序号

成绩类别

考核方式

考核要求

权重(%)

备注

1

平时评价

阅读内容陈述(presentation), 作品讨论

阅读内容陈述的完整度,准确度和深度;讨论过程中的参入度。阅读量为至少50面/周。

50%

 

2

期末评价

读书笔记

读书笔记5篇(600-800词/篇)

25%

 

3

期末评价

mini剧

小组为单位以所阅读名著为蓝本拍摄一部10分钟左右的微型视频。

25%

 

 本实践环节主要为形成性评估成绩。评分依据为:讨论表现占40%,讨论过程的记载占10%,读书笔记和迷你剧分别占25%。

注:此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。

学生学习建议

(一)学习方法建议

      1. 名著阅读中根据其时代背景,作者的生平等进行相关拓展阅读,以对作品能进行深层解读;

      2. 每周完成定量阅读,进行小组合作学习,课后讨论,在office hour中积极参入讨论发言;

      3.观看相关英文社会文化类的节目或网上多媒体资料。

    

(二)学生课外阅读参考资料

      1.Little Women            By Louisa M. Alcott

      2. Pride and Prejudice        By Jane Austen

      3. Jane Eyre                By Charlotte Bronte

      4. Robinson Crusoe          By Daniel Defoe

      5. The Adventures of Sherlock Holmes  By Conan Doyle

      6. The Great Gatsby          By Scott F. Fitzgerald

      7. A Farewell to Arms         By Ernest Hemingway

      8. The Call of the Wild        By Jack London

      9. The Adventures of Tom Sawyer  By Mark Twain

      10. Gone with the Wind       By Margaret Mitchell

      11. The Holy Bible   

      12. A Brief History of Time    By Stephen Hawking

      13. They Catcher in the Rye    By J. D. Salinger

      14. Romeo and Juliet          By William Shakespeare

      15. Metaphors We Live By     By George Lakoff & Mark Johnson

      16. Nature                  By Ralph Waldo Emerson

      17. Oliver Twist              By Dickens Charles

      18. Lady Chatterley’s Lovers    By Lawrence. D. H.

      19. The Invisible Man          By Wells. Herbert George

      20. The Scarlet Letter          By Nathanial Hawthorne

      For 英语+法学双专业

      1. [古希腊] 亚里斯多德:《政治学》

      2. [美国] 波斯纳:《法律的经济分析》

      3. [美] 科斯:《社会成本问题》

      4. [英] 洛克:《政府论》

      5. [法] 孟德斯鸠:《论法的精神》

      For 英语+营销双专业

      1、经济学原理 格列高里•曼昆
      2、经济学 萨缪尔森
      3、市场营销学原理 Philip Kotler
      4、管理学 Stephen p.robbins
      5、电子商务 Schneider

       For 英语+化工双专业专业

      1. 毕永宏 :《化学化工专业英语》

      2. 刘尚存,吴元欣:《现代化学化工专业英语教程》

      3. 天津大学化工精仪系外语教研组:《科技英语阅读手册》

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课程改革与建设

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