全部专业 >    法商双专业实验班

专业介绍及培养目标

       

本专业培养系统掌握国际贸易基本理论和法学基本知识,了解当代国际经济贸易和法律的发展现状,熟悉通行的国际贸易规则、惯例及其操作方法和中国对外贸易政策法规,具有宽厚的理论基础和较强的实际操作能力、英语表达能力、创新能力和适应能力,能在工商企业、外贸公司、公检法机关、律师事务所、教学科研单位和政府机构从事涉法国际经贸业务的应用型高级专门人才。

优秀毕业生风采展示

专业培养要求

       

本专业学生学习经济学、法学等学科的基本理论和基本知识,重点掌握理论分析和实际操作的能力。

专业毕业要求

       

毕业生应获得以下几个方面的知识、能力和素质:

1.知识:国际贸易与法律的基本理论;主要国家和地区的贸易政策和法规;国际经济与贸易实务操作。

2.能力:运用国际经济与贸易理论与规则,从事国际贸易实务的操作能力;熟练地运用外贸英语和法律英语的语言表达能力;运用经济学、法学的学科方法,创造性地解决有关理论与实际问题的创新能力;较强的社会适应能力,能够很快地掌握主要国家的国际经济与贸易的诉讼和非诉讼业务。

3.素质:具有高尚的职业道德情操,具备廉洁、刚正、正义的品格,维护社会公平与正义;具有良好的政治和业务素质。

特色培养环节

       

法商双专业实验班采用一体化的双专业教学安排,学生毕业时获法学、经济学学士学位。学生同时主修双专业主要核心课程。实验班的主要特色有:

综合性本实验班以某一学科为中心整合法学、国际经济与贸易学专业核心课程,拓展法学或国际经济与贸易学专业建设的内涵,倡导学科交叉,发挥专业集群效应,办出特色。

系统性本实验班系法商学院内部专业整合、资源协调,专业课程无需其他学院协助,注重法律、国际贸易、经济学等专业之间的课程的有机衔接,注重学生综合能力的培养,系统性强。

创新性以学生为本,强化实践教学环节的设置,加强与实际部门的联合培养,加强跨国、跨校交流,着力提高学生的实践能力,打造卓越法律、经济人才。通过结合“1+X”全程导师制,加强学生学业的全过程指导。

专业教学团队

专业负责人:张艳

联系电话:13986294422

教研室地址:2号楼国贸教研室

专业教学计划

1.通识课

(1)公共基础课*                                 48学分

课程代码

课程名称

总学时

讲课学时

实验/课外学时

学分

开课学期

周学时

学季

05B10012

大学计算机基础B

16(16)

16

16

1.0

1

2.0-0.0

09B10033

经济数学(1)

72(8)

72

8

4.5

1

6.0-0.0

秋冬

10B10101

大学英语A(1)

32(32)

32

32

2.0

1

4.0-0.0

11B10070

大学体育(1)

24(16)

24

16

1.5

1

2.0-0.0

秋冬

23B10010

思想道德修养与法律基础(1)

32

32

0

2.0

2

4.0-0.0

05B10024

程序设计基础D

32(32)

32

32

2.0

2

2.0-0.0

春夏

09B10034

经济数学(2)

80(8)

80

8

5.0

2

6.0-0.0

春夏

10B10102

大学英语A(2)

48(48)

48

48

3.0

2

4.0-0.0

春夏

11B10080

大学体育(2)

24(16)

24

16

1.5

2

2.0-0.0

春夏

23B10020

中国近现代史纲要

32

32

0

2.0

1

4.0-0.0

23B10030

马克思主义基本原理概论(1)

32

32

0

2.0

2

4.0-0.0

09B10044

线性代数

40

40

0

2.5

3

6.0-0.0

10B10103

大学英语A(3)

48(48)

48

48

3.0

3

4.0-0.0

秋冬

11B10090

大学体育(3)

24(16)

24

16

1.5

3

2.0-0.0

秋冬

09B10050

概率论与数理统计

48

48

0

3.0

4

6.0-0.0

10B10120

学术英语

32(32)

32

32

2.0

4

2.0-0.0

春夏

11B10100

大学体育(4)

24(16)

24

16

1.5

4

2.0-0.0

春夏

23B10040

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

64

64

0

4.0

4

4.0-0.0

春夏

23B60010

思想政治理论课实践

32

0

32

2.0

5

0.0-16.

23B10030

马克思主义基本原理概论(2)

16

16

0

1.0

5

4.0-0.0

23B10010

思想道德修养与法律基础(2)

16

16

0

1.0

6

4.0-0.0

(2)素质必修课*                                  8学分

课程代码

课程名称

总学时

讲课

学时

实验/课外学时

学分

开课学期

周学时

学季

11B11070

军事理论

8(16)

8

16

0.5

1

2.0-0.0

62B10040

大学生职业发展

8(8)

8

8

0.5

1

2.0-0.0

67B10010

普通话

16

16

0

1.0

1

2.0-0.0

秋冬

73B10020

心理健康教育

8(16)

8

16

0.5

1

2.0-0.0

85B10000

文献检索

8

8

0

0.5

1

2.0-0.0

23B10110

形势政策与廉洁教育(1)

16

16

0

1.0

2

2.0-0.0

09B10080

自然科学发展概论

32

32

0

2.0

3

4.0-0.0

23B10110

形势政策与廉洁教育(2)

16

16

0

1.0

5

2.0-0.0

73B10030

创业基础与就业指导

16(16)

16

16

1.0

6

4.0-0.0

    *注:*课程为“线上+线下”、“课内+课外”模式教学课程,括号内为在线/课外学习学时。

(3)素质选修课                                   6学分(全校性选修课)

 

2.学科基础课                              30学分

课程代码

课程名称

总学时

讲课学时

实验学时

学分

开课学期

周学时

学季

21B20121

法学导论(1)

48

48

0

3.0

1

4.0-0.0

秋冬

21B20122

法学导论(2)

48

48

0

3.0

2

4.0-0.0

春夏

21B20390

民法(1)

56

56

0

3.5

2

4.0-0.0

春夏

21B20161

西方经济学(1)

56

56

0

3.5

3

4.0-0.0

秋冬

21B20340

刑法(1)

56

56

0

3.5

3

4.0-0.0

秋冬

21B20410

民法(2)

56

56

0

3.5

3

4.0-0.0

秋冬

21B20162

西方经济学(2)

56

56

0

3.5

4

4.0-0.0

春夏

21B20350

刑法(2)

56

56

0

3.5

4

4.0-0.0

春夏

21B20200

国际经济学

48

48

0

3.0

6

6.0-0.0

 

3.专业课                                   69.5学分

(1)专业主干课                               61.5学分

课程代码

课程名称

总学时

讲课学时

实验学时

学分

开课学期

周学时

学季

20B20010

会计学原理

48

40

8

3.0

1

6.0-0.0

21B20040

政治经济学

40

40

0

2.5

1

5.0-0.0

21B20101

合同法

48

48

0

3.0

3

6.0-0.0

21B20171

民事诉讼法

56

56

0

3.5

3

4.0-0.0

秋冬

20B20210

统计学

48

48

0

3.0

4

6.0-0.0

21B20361

刑事诉讼法

48

48

0

3.0

4

6.0-0.0

21B30350

国际贸易学

48

48

0

3.0

4

6.0-0.0

21B20210

世界经济概论

32

32

0

2.0

5

4.0-0.0

21B20300

商法

48

48

0

3.0

5

6.0-0.0

21B30370

国际经济法

48

48

0

3.0

5

6.0-0.0

21B30390

国际金融

48

48

0

3.0

5

6.0-0.0

21B30340

国际贸易实务

48

48

0

3.0

5

6.0-0.0

21B30360

国际结算

48

48

0

3.0

5

6.0-0.0

21B30171

行政法与行政诉讼法

48

48

0

3.0

5

6.0-0.0

21B20191

国际法

48

48

0

3.0

6

6.0-0.0

21B20270

计量经济学

56

40

16

3.5

6

4.0-4.0

春夏

21B30151

国际私法

32

32

0

2.0

6

4.0-0.0

21B30160

国际投资

40

40

0

2.5

6

5.0-0.0

21B30230

经济法

56

56

0

3.5

6

4.0-0.0

春夏

21B30400

外贸制单

48

32

16

3.0

6

6.0-6.0

21B30430

商务英语

48

48

0

3.0

7

6.0-0.0

 

    (2)专业方向课                                 8学分(必修)

1)国际贸易法律实务方向

课程代码

课程名称

总学时

讲课学时

实验学时

学分

开课学期

周学时

学季

21B40040

财税法

32

32

0

2.0

5

4.0-0.0

21B40570

国际知识产权

32

32

0

2.0

5

4.0-0.0

21B40580

国际商事仲裁法

32

32

0

2.0

5

4.0-0.0

21B40310

世界贸易组织法

32

32

0

2.0

6

4.0-0.0

21B40590

国际商法

32

32

0

2.0

6

4.0-0.0

21B40600

国际经济贸易标准法律文书

32

32

0

2.0

7

4.0-0.0

21B40090

法律英语

32

32

0

2.0

7

4.0-0.0

21B40610

电子商务法

32

32

0

2.0

7

4.0-0.0

   

    2)国际贸易实务方向

课程代码

课程名称

总学时

讲课学时

实验学时

学分

开课学期

周学时

学季

21B40350

中国对外贸易概论

32

32

0

2.0

5

4.0-0.0

21B40390

世界市场行情

32

32

0

2.0

5

4.0-0.0

21B40480

物流与供应链管理

32

32

0

2.0

5

4.0-0.0

21B40490

海关实务

32

32

0

2.0

6

4.0-0.0

21B40500

国际市场营销

32

32

0

2.0

6

4.0-0.0

21B40510

跨国企业与跨国文化管理

32

32

0

2.0

6

4.0-0.0

21B40300

世界经济地理

32

32

0

2.0

7

4.0-0.0

21B30450

国际货物运输与保险

32

24

8

2.0

7

4.0-2.0

 

 

4.实践教学环节                                  45学分

课程代码

课程名称

总学时

讲课学时

实验学时

学分

开课学期

周学时/周数

学季

 

军训

0

0

0

0.0

1

+2

21B60090

小组讨论

48

0

0

3.0

4

0.0-16.0

21B60180

学年论文

48

0

0

3.0

5

+3

21B60330

法律业务实习

0

0

0

6.0

5

+6

21B60110

国际贸易实务课程设计

48

0

0

3.0

6

0.0-16.0

21B60140

经济统计与调查实习

0

0

0

4.0

7

+4

21B60160

模拟审判及旁听审判

64

0

0

4.0

7

0.0-16.0

21B60080

毕业实习

0

0

0

6.0

8

+6

21B60070

毕业论文(1)

0

0

0

9.0

7

+9

21B60070

毕业论文(2)

0

0

0

7.0

8

+7

春夏

专业建设规划

2001年经湖北省教育厅批准,武汉工程大学增设“国际经济与贸易”本科专业,2002年开始正式招生。武汉工程大学国际经济与贸易专业在2013年立项为学校重点培育专业。

一、专业建设现状

1.师资队伍建设

法商双专业实验班学科点现有专任教师33人,其中教授6人、副教授14人,具有博士学位10人,另特聘校外客座教授6人;其中有全国专利信息领军人才1名,第二届湖北省中青年法学家提名奖获得者1名,湖北省新世纪高层次人才工程人选2名;现有专职教师中有10人取得律师职业资格。近年来多位教师获院教学优秀奖等,多名教师承担了校级、省级、国家级科研项目的研究。

2.专业基础条件及利用

法商双专业实验班学科点已经制定了较为完备的人才培养方案。建设有《民法学》、《经济法》两门省级精品和精品视频公开课,《商法》、《宪法》、《国际贸易理论》、《国际贸易实务》四门校级精品课程和重点建设课程。开设有《国际经济法》双语教学课程,《中国对外贸易概论》实施了“中文+英文”双语教学、“课内+课外”的教学模式探讨,并已申报校级课程综合改革项目,将进行“线上+线下”一体化教学改革。《国际贸易实务》申报校级课程综合改革项目,将进行“课内+课外”、“主讲+聘请”、“平时+期末”的一体化教学改革。

学院拥有宽敞的模拟法庭,专业的案例分析室、自动化办公实验室和丰富的图书资料室。经过多轮人才培养方案修订,优化了实验教学课程,并强化了实践教学环节。本专业购置了“SimTrade外贸实习平台”,实验室主要依托法商学院实验中心机房,生均校内实验室面积为0.18平米。本专业建设有法学实验教学示范中心(校级)1个,洪山区人民法院等3个大学生校外实践教育基地(校级),共建大学生创业实践基地(宜昌猇亭区、潜江市人民法院)2个,教育部大学生创新创业实训项目(法律诊所)1个。

3.人才培养模式改革

    近几年来,按照学校“两型两化”人才培养改革思路,获批法商双专业人才培养模式创新实验区、“法商”双专业人才培养模式综合改革教学创新团队。法商双专业实验班通过稳妥地实施既定的人才培养方案,稳步地推进人才培养模式改革和教学改革,实现了规模和质量的同步提升,保证了人才培养效果。CET4累计通过率达到95%,每年应届毕业生平均获得省级优秀毕业论文1-2篇,每年就业率均在90%以上。

二、存在的主要问题

1.师资队伍建设亟待加强

法商双专业实验班学科点专任教师普遍缺乏双语教学和实践教学的能力,教学研究水平还有待进一步提高,科学研究能力发展乏力;年龄、性别和学历结构不利于教学与科研团队的组建。教师的职称还有待提高,青年学术带头人的培养和引进力度不足,缺少名符其实的学术带头人和学科领军人物,难以满足学科建设与发展的需要。学科声誉在省内乃至全国影响还需努力扩大。

2.专业基础条件需进一步改善

法商双专业实验班学科点人才培养教学计划、课程体系的设置特色还有待进一步完善,国际经济与贸易与法学双专业的融合度有待进一步提升;校内实验室面积和校外实践基地还需要急需拓展以满足实验教学和实践教学的要求;校内实验室面积和校外实践基地还远不能满足实验教学和实践教学的要求,资源共享课程和视频公开课的数量急需建设。需要组织教师编写一些特色鲜明的教材和案例。教学过程的规范化管理和质量评价标准也亟需进一步建设。

3.人才培养质量需进一步提高

学生参加国际经济与贸易及法学大学生竞赛的积极性还不够,科学研究兴趣和能力也不高,动手实践能力还待完善。需要强化实践性教学环节,通过内容丰富的实践内容培养和提高学生的创新能力。毕业论文的质量也有待改善,每年的省级优秀论文数量还不够多。法商双专业实验班毕业生考研率和高端就业率还不高。

三、“十三五”期间法商双专业实验班专业发展目标

1.专业建设

在现有专业(方向)的基础上,进一步优化法商双专业实验班的培养方案;申报校级资源共享课程和视频公开课10左右,申报省级资源共享课程和视频公开课各6门左右。建立稳定的校外实践教学基地10个左右,校内综合性实训基地3个。实现双语教学的课程6门左右,自编教材和教学案例各6本。2016年—2020期间,法商双专业实验班每年招生规模为60人左右。

2.师资队伍建设

到2020年,专任教师达到40人左右,其中高级职称约占80%。中青年教师100%具有硕士或博士学位,其中博士学位教师达到60%;年薪制聘用教师4-5人;教师国际学术交流能力大幅度提高,40%教师具备独立地与国际同行开展学术交流能力;争取学校大力支持,每年选派3-4名青年教师出国进修培训或赴国内著名大学和研究机构进修培训;教师队伍的整体教学水平与科研水平上一个台阶,涌现出一批校内知名和省内外相关领域知名的骨干教师和学科带头人。在教师数量增加的同时,提升专任教师素质,科研与教研能力显著提高,60%的专任教师具备双语教学的能力。

3.人才培养质量

完善多样化、个性化的人才培养体系,深化协同育人,培养国际化、应用型、适应经济社会发展的人才。稳定现有招生规模,每年计划招法学专业本科生80人,本科生第一志愿录取率法学类达到65%。本科生省优年度平均6篇。应届毕业生考研率达到15%。高端就业率本科生维持在20%左右。本科生学位率控制在95%左右。获得国家级/省部级法学学科竞赛奖励3项及以上。

  1. 教师科学与教学研究

积极开展教学研究,从专业定位、课程设置、教学内容、教学方法和手段、考试形式等方面加强研究,鼓励教学科研人员积极申报省级以上教研教改课题。

2016年-2020年,力争主持国家级科研项目5-7项,省级科研项目20项左右;教学研究项目5-7项,同时积极加强与公检法及企事业单位的联合,争取获得横向基金项目,13-15项。本学科点每年至少发表全国中文核心期刊20篇,发表论文四大收录30篇;出版专著6-8部;科研促进教学成效较明显。力争获省部级科技奖励和教学成果奖各3项,校级教学成果奖4项左右。增加横向联系,加强对外学术交流,3年内本专业至少每年参加1次国内学术会议。

四、“十三五”期间法商双专业实验班发展的主要措施

(一)专业建设的主要措施

1.加强法商双专业实验班课程建设

    以培养应用型高级专门人才为指导思想,突出人才培养特色,培养方案总体上划分为三大部分:通识教育、专业教育和实践训练。每一部分都有与总体培养目标相适应的教学或训练要求,在执行过程中相互支持和渗透,形成一个“宽口径、厚基础、重应用、强能力”的有机整体。

不断加强对教学内容的研究,形成较高水平的教学大纲和一套具有科学性、先进性和适用性,符合专业培养目标、培养规格和教学基本要求的教学内容。新开课程必须先有符合要求的教学大纲,每两年结合教学内容体院的调整和形势的发展,对已有教学大纲进行修订和完善;对教学内容进行调整和优化,确定各门课程必讲的核心内容(如基本范畴、基本原理和基本知识点)及课程之间的相互衔接和支撑关院,打破课程之间的孤立、割裂和简单重复现象。

积极进行教学方式与方法改革,探索出一套能调动学生学习积极性、培养学生思维能力、创新精神的教学方法和现代化教学手段。遵循“学生为主体,教师为主导”的原则,通过微课、慕课等多种教学方式与方法的综合运用,调动学生的学习积极性。科学合理地运用多媒体等现代教育技术与手段,逐步做到院级以上优质课程上网。专业课程使用计算机辅助教学。

2.规范法商的教学管理

    形成科学规范的教学组织管理体制和切合实际的教学质量评价体系。课程建设有完善的管理制度和文件,教研室教学管理规范化、条理化,各种教学资料齐备。根据学校有关课程建设的要求,制定出切合实际的课程建设质量评估体院。改革和完善考试制度,形成规范、严格的考核办法和符合课程特点的试题库,逐步实行教考分离。提倡不同的考核方式,根据教学大纲要求建立符合课程特点的多种形式的试题库。

   

 

3.加快资源共享课程和视频公开课的建设

目前《经济法》、《民法》、《西方经济学》为省级精品课程资源共享课,在此基础上,把校级精品课程《国际贸易学》建成省级精品课程资源共享课,把《知识产权法》、《金融法》、《国际贸易实务》、《中国对外贸易概论》建设成为校级课程综合改革试点课程;开展线上线下教学改革,引入慕课(MOOCS)教育,建设《国际经济学》、《外贸制单》、《国际经济法》、《国际司法》、《宏观经济学》等5门翻转课堂。另外,建成校级双语教学课程《中国对外贸易概论》和《国际经济学》。

(二)师资建设的主要措施

1.补充与强化师资力量

   形成结构合理的高水平师资队伍,专任教师55人左右,高级职称者达到80%左右(其中,教授15人),具有博士学位教师占教师总数70%以上,年薪制聘用教师10人,3~4人成为省级学术带头人,6~8人成为校级学术带头人,3~4人成为省、校级骨干教师。教师国际学术交流能力大幅度提高,40%教师具备独立地与国际同行开展学术交流能力,争取学院大力支持,每年选派2名青年教师出国进修培训或赴国内著名大学和研究机构进修培训,教师年龄结构、学缘结构合理,教学、科研水平有较大提高。

2.提高教师队伍的双语教学能力

通过师资培训与课程改革相结合的方法,分批派遣现有的10—12名教师(或我校的相关教师)深入到国际经济与贸易及法学课堂学习和参加各类专业培训,逐步适应双专业实验班双语教学要求。

3.提升专业教师队伍的科研与教研能力

按照教师分类改革的要求,明确教师的分类和考核标准,分批选派12名教师到国内外著名大学做访问学者或深入企业,参与企业实践,提高教师队伍的科研和教研能力。每年资助撰写科研与教研论文的12名左右教师,参加各种较高层次的科研与教研的交流会。

(三)人才培养的具体措施

1.严格学生的学习管理

选派专业教师担任法商双专业实验班的班主任,定期举行班主任交流会,了解学生课堂学习的情况。落实和完善“1+X”导师指导学生的实习,强化学生实践能力的培养。充分发挥“1+X”导师在学生的专业学习方面的导师作用,指导学生进行科学研究与论文的写作。

2.提升学生的综合素质

加大校内外招生宣传力度,选拔更优质的生源进入法商双专业实验班的学习;建立奖励机制,加强学科竞赛、社会实践、素质拓展等第二课堂活动,培养学生的责任、团队、担当意识等。拓展中外合作办学项目,增加交流生渠道。

3.深入实施质量工程,改革教学内容与课程体系

结合互联网+、云计算、大数据、大众创新万众创业等大背景,继续推动改革教学过程、教学方法,积极推动研究性教学,促进教学与科研结合和研究成果向教学资源转化,提高大学生研究能力和实践创新能力。进一步优化人才培养方案,完善法商双专业实验班教学质量监控体系,加强实践教学管理,鼓励开设探索性、创新性实验课程和大平台课程,按照省级及以上标准建成法律诊所等法学类实验教学中心。不断丰富学生课外活动内涵,积极营造高品位校园文化和学术氛围,开展各类课外学术、科技和文化活动,开展读书会活动,大力支持大学生创新创业团队,实施“三个课堂联动”(教室教学课堂,校园社团课堂,社会实践课堂),“三类实践互助”(课程实验、专业实训、社会实习),提高学生综合素质和适应能力,增强大学生社会责任感。

五、保障政策

组织领导

成立专业建设领导小组,吸收教研室主任和教学、科研骨干参与专业建设的组织领导、实施工作。制定专业培养方案的实施细则,分解建设指标体系,明确责任人,分步骤、分阶段抓好各项具体建设措施的落实。

(二)人事政策的支持

教师队伍建设过程中,人事政策要给予优先保证。加强该学科点已有师资队伍建设过程中,相关教师或离岗或在岗进行相应培训,对这一部分教师的考核、工资、福利待遇等人事政策需要有针对性的制定;对于聘请国内国际经济与贸易及法学专家担任授课教师的招聘、考核政策需要进一步明确;加大宣传力度,优先考虑具有海外教育背景的国际经济与贸易专业及法学博士研究生的引进。

(三)财务政策的支持

法商双专业实验班学科点的发展涉及我校已有资产的使用、新添资产的购置、各项资金的整合等,保障已有资产的优先使用、各项资金及时到位需要财务政策的支持。

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