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专业介绍及培养目标

       

  信息与计算科学专业是1998年教育部颁布的一个新增数学类专业。本专业是由数学科学、计算机科学、信息科学相互融合而成的综合性强的理科专业,专业研究方向是以计算机技术、应用数学和统计学等为基础,以计算机应用能力培养为核心,设置信息安全、多媒体信息处理等专业方向,突出图像处理的理论与设计,网络安全应用,软件开发等主要特色方向。

优秀毕业生风采展示

专业培养要求

       

本专业学生学习数学、信息科学、计算科学和计算机应用技术等知识,重点掌握信息科学、计算科学知识。毕业生应获得以下几个方面的知识、能力和素质:

1.知识:比较系统地掌握本专业领域的相关理论基础知识,主要包括较为扎实的数学理论的基础知识,牢固的程序设计、信息科学和计算科学等基础知识以及计算机应用基础知识;熟悉本专业领域1~2个专业方向的专业知识,了解其学科前沿及发展趋势;具有一定的高级编程和软件开发等所需的基本理论知识。

 

2.能力:具备本专业必需的数学建模、算法设计与分析、软件应用与开发等基本技能和较强的计算机应用能力;熟悉一门外语,能阅读专业文献,并有一定的听说能力;具有较强的自学能力、表达能力和分析问题、解决问题的能力。

 

3.素质:学生应具备德、智、体等方面全面发展的综合素质,具有较好的人文素质、团队精神和合作意识、项目实践能力和创新意识等;具备较好的数学科学、信息技术或计算技术工程等基本素质。

专业毕业要求

       

2000年我校成功申报了数学类的信息与计算科学专业,该专业的申报是我校总结了28年工科专业建设与发展的成功经验,借鉴了兄弟院校由工科向多科性乃至综合性大学发展模式的基础上做出的慎重决策,是我校由单一工科院校向多科性大学迈进的一个重要里程碑。信息与计算科学专业的开办将为我校理、工、管、文等多学科协调可持续健康发展提供一个坚实的基础平台。本专业是以信息技术与计算技术的数学基础为研究对象的理科类专业,培养具有良好的数学基础和数学思维能力,掌握信息或计算科学的基本理论、方法与技能,受到科学研究的初步训练,能解决信息技术或科学与工程计算中的实际问题的高级专门人才。毕业生能在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作,或继续攻读研究生学位。

特色培养环节

       

本专业是由数学科学、计算机科学、信息科学相互融合而成的综合性强的理科专业,主要培养学生的算法编程能力、数据库编程能力等编程能力和系统开发、网站建设等应用技能。设置科学计算、信息安全与多媒体信息处理、软件系统开发等专业方向,突出图像处理,网络安全应用、软件开发三个主要特色专业方向。近年来通过强化技能实训,使学生职业技能和项目经验达到甚至超过企业用人标准,这些措施使得本专业高端就业、高薪就业势头良好,学生就业竞争力大幅增强,毕业生就业率大幅攀升。本专业拥有实验室机房2个,高性能计算机1台,物联网设备多套;学生通过学习C++、JAVA等语言,熟练软件编程,能够轻松进行项目操作;能够胜任各种企业级软件开发工作,胜任网站制作和web开发工作;通过Android课程教学,为企业培养极其短缺的4G移动开发技术人才。本专业学生就业门路广,就业起薪高,高端就业比例大,有毕业生进入华为、中兴、迅雷、IBM等知名IT公司工作,企业对毕业学生质量认可度很高。本学科教授、副教授高职称比例达到71%,具有博士学位教师比例达46%,45岁以下的学术骨干占比75%。本学科拥有在国内有一定影响的学术带头人和结构合理的学术梯队。

专业教学团队

专业负责人:

联系电话:

教研室地址:

专业教学计划

1.通识课

(1)公共基础课*                                    53学分

课程代码

课程名称

总学时

讲课

学时

实验/课外学时

学分

开课

学期

周学时

学季

05B10011

大学计算机基础A

16(16)

16

16

1.0

1

2.0-0.0

09B10101

高等数学A(1)

72(12)

72

12

4.5

1

6.0-0.0

秋冬

10B10101

大学英语A(1)

32(32)

32

32

2.0

1

4.0-0.0

11B10070

大学体育(1)

24(16)

24

16

1.5

1

2.0-0.0

秋冬

23B10010

思想道德修养与法律基础(1)

32

32

0

2.0

1

4.0-0.0

05B10021

程序设计基础A

32(32)

32

32

2.0

2

2.0-0.0

春夏

09B10102

高等数学A(2)

96(12)

96

12

6.0

2

6.0-0.0

春夏

09B10131

大学物理(力学)

32

32

0

2.0

2

4.0-0.0

09B10132

大学物理(电磁学)

32

32

0

2.0

2

4.0-0.0

09B10141

大学物理实验(1)

24

0

24

1.5

2

0.0-4.0

10B10102

大学英语A(2)

48(48)

48

48

3.0

2

4.0-0.0

春夏

11B10080

大学体育(2)

24(16)

24

16

1.5

2

2.0-0.0

春夏

23B10020

中国近现代史纲要

32

32

0

2.0

2

4.0-0.0

23B10030

马克思主义基本原理概论

32(16)

32

16

3.0

2

4.0-0.0

09B10133

大学物理(光学)

24

24

0

1.5

3

4.0-0.0

09B10134

大学物理(热学与近代物理学)

16

16

0

1.0

3

2.0-0.0

09B10142

大学物理实验(2)

24

0

24

1.5

3

0.0-2.0

10B10103

大学英语A(3)

48(48)

48

48

3.0

3

4.0-0.0

秋冬

11B10090

大学体育(3)

24(16)

24

16

1.5

3

2.0-0.0

秋冬

10B10120

学术英语

32(32)

32

32

2.0

4

2.0-0.0

春夏

11B10100

大学体育(4)

24(16)

24

16

1.5

4

2.0-0.0

春夏

23B10040

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

64

64

0

4.0

4

4.0-0.0

春夏

23B10010

思想道德修养与法律基础(2)

16

16

0

1.0

5

4.0-0.0

23B60010

思想政治理论课实践

32

0

32

2.0

5

0.0-16.

23B10030

马克思主义基本原理概论(2)

16

16

0

1.0

6

4.0-0.0

 

 (2)素质必修课*                                  6.5学分

课程代码

课程名称

总学时

讲课

学时

实验/课外学时

学分

开课

学期

周学时

学季

10B10040

大学语文

24

24

0

1.5

1

2.0-0.0

秋冬

11B11070

军事理论

8(16)

8

16

0.5

1

2.0-0.0

62B10040

大学生职业发展

8(8)

8

8

0.5

1

2.0-0.0

73B10020

心理健康教育

8(16)

8

16

0.5

1

2.0-0.0

85B10000

文献检索

8

8

0

0.5

1

2.0-0.0

23B10110

形势政策与廉洁教育(1)

16

16

0

1.0

2

2.0-0.0

23B10110

形势政策与廉洁教育(2)

16

16

0

1.0

5

2.0-0.0

73B10030

创业基础与就业指导

16(16)

16

16

1.0

6

4.0-0.0

 

     *注:*课程为“线上+线下”、“课内+课外”模式教学课程,括号内为在线/课外学习学时。

(3)素质选修课                                   6学分(全校性选修课)

 

2.学科基础课                              39学分

课程代码

课程名称

总学时

讲课学时

实验学时

学分

开课学期

周学时

学季

09B20020

电路原理

48

32

12

3.0

2

4.0-2.0

09B20210

数学分析

64

64

0

4.0

3

4.0-0.0

秋冬

09B20390

空间解析几何

32

32

0

2.0

3

4.0-0.0

09B20401

高等代数(1)

64

64

0

4.0

3

4.0-0.0

秋冬

09B20090

概率论与随机过程

64

64

0

4.0

4

4.0-0.0

春夏

09B20130

离散数学

64

64

0

4.0

4

4.0-0.0

春夏

09B20240

算法与数据结构

64

48

16

4.0

4

4.0-2.0

春夏

09B20402

高等代数(2)

64

64

0

4.0

4

4.0-0.0

春夏

09B20080

复变函数与积分变换

48

48

0

3.0

5

4.0-0.0

秋冬

09B20200

数理统计

48

48

0

3.0

5

4.0-0.0

秋冬

09B20280

信息论与编码理论

64

64

0

4.0

6

4.0-0.0

春夏

 

 

3.专业课                                  35学分

(1)专业主干课                                  27学分

课程代码

课程名称

总学时

讲课学时

实验学时

学分

开课学期

周学时

学季

09B30190

面向对象程序设计

48

32

16

3.0

3

4.0-2.0

09B30320

嵌入式系统

32

32

0

2.0

4

4.0-0.0

09B30010

常微分方程

32

32

0

2.0

5

4.0-0.0

09B30050

高级程序设计

48

32

16

3.0

5

4.0-2.0

09B30220

数据库系统

48

32

16

3.0

5

4.0-2.0

09B30250

应用密码学

32

32

0

2.0

5

4.0-0.0

05B30210

计算机网络

48

32

16

3.0

6

4.0-2.0

09B30130

计算方法

48

32

16

3.0

6

4.0-2.0

09B30230

数字信号处理

48

32

16

3.0

6

4.0-2.0

09B30310

数字图像处理

48

32

16

3.0

6

4.0-2.0

 

(2)专业方向课                                  8学分(必修)

课程代码

课程名称

总学时

讲课学时

实验学时

学分

开课学期

周学时

学季

09B40080

多元统计分析

48

32

16

3.0

6

4.0-2.0

09B40360

通信网安全理论与技术

48

48

0

3.0

7

6.0-0.0

09B40420

智能计算

48

32

16

3.0

7

4.0-2.0

09B40430

最优化方法

48

32

16

3.0

7

4.0-2.0

09B40440

小波分析与应用

48

32

16

3.0

7

4.0-2.0

09B40450

web开发技术

48

32

16

3.0

7

4.0-2.0

 

 

4.实践教学环节                            29学分

课程代码

课程名称

总学时

讲课学时

实验学时

学分

开课学期

周学时/周数

学季

 

军训

0

0

0

0.0

1

+2

09B60220

面向对象程序设计课程设计

16

0

0

1.0

3

0.0-16.0

09B60380

算法与数据结构课程设计

16

0

0

1.0

4

0.0-16.0

09B60080

高级程序设计课程设计

16

0

0

1.0

5

0.0-16.0

09B60240

认识实习

0

0

0

1.0

5

+1

09B60260

数据库系统课程设计

16

0

0

1.0

5

0.0-16.0

09B60270

数理统计课程设计

16

0

0

1.0

5

0.0-16.0

09B60330

应用密码学课程设计

16

0

0

1.0

5

0.0-16.0

05B60220

计算机网络课程设计

16

0

0

1.0

6

0.0-16.0

09B60170

计算方法课程设计

16

0

0

1.0

6

0.0-16.0

09B60280

数字图像处理课程设计

16

0

0

1.0

6

0.0-16.0

09B60370

智能计算课程设计

16

0

0

1.0

7

0.0-16.0

09B60020

毕业设计(论文)(1)

0

0

0

3.0

7

+3

09B60251

生产实习

0

0

0

2.0

8

+2

09B60020

毕业设计(论文)(2)

0

0

0

13.0

8

+13

春夏

 

专业建设规划

我们希望把这个专业办成一个以数学为基础,以计算机为工具,面向信息领域应用的专业,办成一个以理为主,理工兼容的专业,毕业生能成为信息安全、多媒体信息处理等具体应用领域的高级应用技术人才。当然,人才的培养主要通过教学计划来实现,因此合理科学的课程体系是关键。我们在制定专业教学计划时,有如下主导原则:

1)数学基础一定要打牢,数学的训练一定要到位

2)数学的专业课设置要有所侧重

3)计算机软件开发能力的培养要加强

4)加强实践环节

5)专业方向课要有特色

具体来说,课程设置思路如下:

(1)数学类课程分为两条线,分别惯穿于1-7学期,包括由数学分析、微分方程、概率论与数理统计、随机过程、复变函数与积分变换、数值计算组成的分析类课程,构成信息处理方向的数学工具和由高等代数、离散数学、编码理论组成的离散类课程,构成信息安全方向的数学工具;

(2)计算机类课程包括计算机导论、高级程序设计语言、数据结构,用于训练学生开发软件的能力与技术,和数据库系统、计算机网络与通信、网络编程,用于了解信息安全领域的两大环境,即存储与传输环境。另外,通过为概率论与数理统计、数值计算、应用密码学、数字图像处理、多元统计分析、高级程序设计、嵌入式程序设计等增加课程设计实践环节来学习SAS、MATHSMATIC、MATLAB等数学软件包;

(3)信息类课程分为两组,信息论与编码理论、应用密码学、通信网的安全理论与技术、科技文献、构成了信息安全方向的专业课,多元统计分析、数字信号处理、数字图像处理、科技文献构成了信息处理方向的专业课,学生可任选一个专业方向学习。

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