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专业介绍及培养目标

       

专业介绍

专业开办时间

    药物制剂专业1995年开始招生。

办学历史

    1995年,药物制剂开始招生。

    2014年,我校国际学院开始中英合作办学项目并开始招生。

办学规模

    目前药物制剂专业在校本科生4个年级共8个班,自2012年开始实施大类招生、专业分流以来,每届药物制剂专业一直维持2个班规模。

    本专业为湖北省重点学科生物化工的支撑专业,校级品牌专业

    药物制剂专业培养具有较强的制剂工艺设计、药物新剂型、新制剂的研究和开发能力,具备较强的生产管理、市场开拓和认知能力和良好的外语及信息获取能力的药物制剂高级技术人才和执业药师。学生毕业后能够在药物剂型开发、药物制剂工程等相关专业领域以及科研院所和大专院校从事工程设计、技术开发、生产管理、科学研究和教学工作,也可以继续深造,攻读硕士学位。

优秀毕业生风采展示

刘晓鸣 药物制剂专业2002届毕业生,2016年浙江大学药学专业硕士毕业,现为浙江华海药业股份有限公司制剂分厂技术总监。领导约30人的技术团队,负责1)研发后端的放大生产及申报生产,注册支持,每年完成约10个ANDA产品申报美国;2)每年完成约5-10个新产品批准后的产品上市验证;3)原研公司的产品技术转移;4)常规产业化产品的技术支持。
陶娟 药物制剂专业2002届毕业生。现为浙江华海药业股份有限公司制剂分厂副厂长。工作十五年,历任华海药业公司技术员、车间副主任、QA经理助理、制剂QA副经理、制剂QA经理等职务。
刘波 2004届药物制剂专业毕业生,同年以总分排名第五进入天津大学化工学院制药工程专业攻读硕士学位,2007毕业后获得爱尔兰国家奖学金赴爱尔兰深造,并于2012年获爱尔兰都柏林圣三一学院(QS全球排名:98,TIMES全球排名:76)药学博士学位;自2011年起,在世界知名医药创新公司Simcyp工作(Simcyp于2009年获得英国企业最高奖项“女皇奖”),任公司研发科学家兼项目研发经理。在各类国际会议和知名期刊上发表文章20多篇,是生物药剂学及药物分布杂志特约审稿人(影响因子2.457),同时拥有两项药剂专利。现任人福普克药业(武汉)有限公司研发总监,负责公司软胶囊产品的开发和研究以及FDA仿制药(ANDA)申请。同时还是美国药学科学家联合会(AAPS)药物吸收组核心委员及物理药学及生物药剂学内容委员会委员;英国药物科学院成员;国际制药工程联合会成员;都柏林圣三一学院中国校友会创始人和名誉委员。
曹贞虎 2004年毕业于武汉工程大学药物制剂专业,后考入中科院研究生院有机化学专业学习。毕业之后从事电致变色材料及器件的应用研究工作,中途考入浙江大学高分子系高分子材料专业,于2012年博士毕业。目前,主要从事电致变色材料及器件的应用研究工作,产品主要应用于汽车后视镜及光线可调节的智能窗。
万武波 2005级药物制剂专业学生。 曾获得的奖励: 2014年12月 2014年大连市三好学生 2014年12月 大连市优秀毕业生 2014年11月 2014东湖博士生学术论坛口头报告二等奖 2014年10月 大连理工大学优秀研究生 2014年10月 研究生国家奖学金 2014年10月 大连理工大学第七届博士学术之星(全校12人) 2014年8月 CAMPUS Asia Program奖学金-日本东北大学 2013年8月 《新型炭材料》年度优秀论文奖 2013年1月 CSIRO-Chevron奖学金 2012年6月 国家留学奖学金-CSC-CSIRO联合培养博士生 现为浙江工业大学校聘副教授,担任Chemical Communications(IF=6.4 SCI, EI), Nanoscale(IF=6.2 SCI, EI), Journal of Materials Chemistry (IF= 6.1 SCI, EI) ,《化学进展》(IF=0.7 SCI)等核心刊物审稿人
张爽爽 2009级药物制剂02班学生,曾任班级副班长职务。 在校学习期间,曾获: 2009-2010学年度荣获“优秀学生干部” 2009-2010学年度荣获学校“乙等奖学金” 2009-2010学年度荣获“国励志奖学金” 2011-2012学年度荣获“优秀学生干部” 2011-2012学年度荣获学校“甲等奖学金” 2011-2012学年度荣获“国励志奖学金” 2012-2103学年度荣获“优秀毕业生” 现于华东理工大学攻读博士学位。

专业培养要求

       

    本专业的学生应获得以下的知识、能力和素质:

1.知识:外语、计算机及信息技术应用、科技写作等方面的工具性知识;具有较扎实的自然科学基础和人文社会科学基础;根据本专业确定的化学、药学和工程学等主干学科的科学基础知识和制药工程专业方向知识;根据学校的优势和特色,突出生物、化学或现代中药制药工程等方向的应用知识;了解学科的理论前沿、应用前景、发展动态,以及相关产业发展状况。

2.能力:具有较强的获取知识、更新知识和拓展知识的能力,良好的语言、文字表达能力和社会交往能力,以及计算机及信息技术应用能力;具有综合理论知识解决实际问题的能力;较强的综合实验能力、工程实践能力和工程综合能力;具有创造性思维设计、创新技术开发及归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。

3.素质:具有高尚的道德品质、健全的法制意识、诚信意识和集体主义精神;具有良好的文化素养,强烈的现代意识和亲善的人际交往意识;具备从事药品技术开发、工程设计、生产及环境保护研究等所应有的科学素养,贯彻求实创新的意识;具有综合分析素养、革新精神和价值效益意识;养成良好的体育锻炼、文娱活动和卫生习惯,拥有良好的身体与心理素质。

专业毕业要求

       

    本专业开设的课程主要有:化工原理、化工机械基础、生物化学、药理学、药物合成、药物化学、天然药物化学、药剂学、生物药剂学及药代动力学、药物分析、药物制剂设备及车间工艺设计等。

    本专业学制四年,授理学学士学位。

特色培养环节

       

    药物制剂专业主要培养是以药物剂型研究、新制剂开发以及制剂工艺设计为主体特色,能运用药物制剂专业知识解决工程设计、研究开发、生产运行等实际问题的药物制剂高级技术人才。目前本专业师资都具有博士学历,拥有固体制剂实验室、片剂溶出测定实验室、含量分析实验室等。拥有校级双语教学课程《药物化学》、校级考试改革课程《天然药物化学》和省级精品课程《药物制剂设备与车间工艺设计》。

专业教学团队

专业负责人:冯菊红

联系电话:

教研室地址:化工大楼625

专业教学计划

1.通识课

 (1)公共基础课*                                      56.5学分

课程代码

课程名称

总学时

讲课学时

实验/课外学时

学分

开课学期

周学时

学季

05B10011

大学计算机基础A

16(16)

16

16

1.0

1

2.0-0.0

09B10111

高等数学B(1)

72(8)

72

8

4.5

1

6.0-0.0

秋冬

10B10101

大学英语A(1)

32(32)

32

32

2.0

1

4.0-0.0

11B10070

大学体育(1)

24(16)

24

16

1.5

1

2.0-0.0

秋冬

23B10020

中国近现代史纲要

32

32

0

2.0

1

4.0-0.0

05B10021

程序设计基础A

32(32)

32

32

2.0

2

2.0-0.0

春夏

09B10112

高等数学B(2)

80(8)

80

8

5.0

2

6.0-0.0

春夏

09B10131

大学物理(力学)

32

32

0

2.0

2

4.0-0.0

09B10132

大学物理(电磁学)

32

32

0

2.0

2

4.0-0.0

09B10141

大学物理实验(1)

24

0

24

1.5

2

0.0-4.0

10B10102

大学英语A(2)

48(48)

48

48

3.0

2

4.0-0.0

春夏

11B10080

大学体育(2)

24(16)

24

16

1.5

2

2.0-0.0

春夏

23B10010

思想道德修养与法律基础(1)

32

32

0

2.0

2

4.0-0.0

23B10030

马克思主义基本原理概论(1)

32

32

0

2.0

2

4.0-0.0

09B10044

线性代数

40

40

0

2.5

3

6.0-0.0

09B10133

大学物理(光学)

24

24

0

1.5

3

4.0-0.0

09B10134

大学物理(热学与近代物理学)

16

16

0

1.0

3

2.0-0.0

09B10142

大学物理实验(2)

24

0

24

1.5

3

0.0-4.0

10B10103

大学英语A(3)

48(48)

48

48

3.0

3

4.0-0.0

秋冬

11B10090

大学体育(3)

24(16)

24

16

1.5

3

2.0-0.0

秋冬

09B10051

概率论

32

32

0

2.0

4

4.0-0.0

10B10120

学术英语

32(32)

32

32

2.0

4

2.0-0.0

春夏

11B10100

大学体育(4)

24(16)

24

16

1.5

4

2.0-0.0

春夏

23B10040

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

64

64

0

4.0

5

4.0-0.0

秋冬

23B10030

马克思主义基本原理概论(2)

16

16

0

1.0

5

4.0-0.0

23B10010

思想道德修养与法律基础(2)

16

16

0

1.0

6

4.0-0.0

23B60010

思想政治理论课实践

32

0

32

2.0

6

0.0-16.

 

(2)素质必修课*                             6.5学分

课程代码

课程名称

总学时

讲课学时

实验/课外学时

学分

开课学期

周学时

学季

10B10040

大学语文

24

24

0

1.5

1

2.0-0.0

秋冬

11B11070

军事理论

8(16)

8

16

0.5

1

2.0-0.0

62B10040

大学生职业发展

8(8)

8

8

0.5

1

2.0-0.0

73B10020

心理健康教育

8(16)

8

16

0.5

1

2.0-0.0

85B10000

文献检索

8

8

0

0.5

1

2.0-0.0

23B10110

形势政策与廉洁教育(1)

16

16

0

1.0

2

2.0-0.0

23B10110

形势政策与廉洁教育(2)

16

16

0

1.0

5

2.0-0.0

73B10030

创业基础与就业指导

16(16)

16

16

1.0

6

4.0-0.0

 

    *注:*课程为“线上+线下”、“课内+课外”模式教学课程,括号内为在线/课外学习学时。

(3)素质选修课                                       6学分(全校性选修课)

2.学科基础课                                   43学分

课程代码

课程名称

总学时

讲课学时

实验学时

学分

开课学期

周学时

学季

03B20031

工程制图(1)

40

40

0

2.5

1

6.0-0.0

08B20010

基础化学(1)

32

32

0

2.0

1

4.0-0.0

08B20030

基础化学实验(1)

24

0

24

1.5

1

0.0-4.0

08B20021

基础化学(2)

32

32

0

2.0

2

4.0-0.0

08B20041

基础化学实验(2)

32

0

32

2.0

2

0.0-4.0

春夏

06B20181

化工原理(1)

56

56

0

3.5

3

4.0-0.0

秋冬

08B20401

有机化学A(1)

24

24

0

1.5

3

4.0-0.0

08B20402

有机化学A(2)

24

24

0

1.5

3

4.0-0.0

08B20503

有机化学实验A(1)

40

0

40

2.5

3

0.0-6.0

08B20605

物理化学B(1)

40

40

0

2.5

3

4.0-0.0

秋冬

08B20701

物理化学实验B(1)

16

0

16

1.0

3

0.0-4.0

06B20191

化工原理(2)

56

56

0

3.5

4

4.0-0.0

春夏

06B20201

化工原理实验

32

0

32

2.0

4

0.0-4.0

06B20370

人体解剖与生理学

32

32

0

1.5

4

2.0-0.0

春夏

08B20403

有机化学A(3)

24

24

0

1.5

4

4.0-0.0

08B20404

有机化学A(4)

24

24

0

1.5

4

4.0-0.0

08B20504

有机化学实验A(2)

40

0

40

2.5

4

0.0-5.0

08B20606

物理化学B(2)

32

32

0

2.0

4

4.0-0.0

08B20702

物理化学实验B(2)

16

0

16

1.0

4

0.0-4.0

06B20400

生物化学与分子生物学

32

32

0

2.0

5

2.0-0.0

秋冬

08B20710

仪器分析C

24

24

0

1.5

5

4.0-0.0

08B20720

仪器分析实验C

24

0

24

1.5

5

0.0-4.0

 

 

3.专业课                                       31.5学分

(1)专业主干课                                       23.5学分

课程代码

课程名称

总学时

讲课学时

实验学时

学分

开课学期

周学时

学季

06B20290

药理学

32

24

8

2.0

5

4.0-1.0

06B20300

药物光谱解析

32

32

0

2.0

5

2.0-0.0

06B20311

药物合成反应

32

32

0

2.0

5

4.0-0.0

06B30270

生物药剂学及药代动力学

32

32

0

2.0

5

4.0-0.0

06B40490

药用高分子材料

32

32

0

2.0

5

4.0-0.0

秋冬

06B30070

工业药剂学

40

40

0

2.5

6

4.0-0.0

春夏

06B30420

药物化学

32

32

0

2.0

6

4.0-0.0

春夏

06B30440

药物制剂设备与车间工艺设计

32

32

0

2.0

6

4.0-0.0

春夏

06B30370

天然药物化学

32

24

8

2.0

6

2.0-2.0

春夏

06B30410

药物分析

40

32

8

2.5

7

4.0-1.0

秋冬

06B30690

药物制剂专业实验

40

0

40

2.5

7

4.0-0.0

秋冬

 

 

    (2)专业方向课                                          8学分(必修)

课程代码

课程名称

总学时

讲课学时

实验学时

学分

开课学期

周学时

学季

06B30191

基因工程

24

24

0

1.5

5

4.0-0.0

06B30381

细胞工程

24

24

0

1.5

5

4.0-0.0

06B40710

发酵工艺技术

24

24

0

1.5

6

4.0-0.0

06B40880

生物制药技术

32

32

0

2.0

6

4.0-0.0

春夏

06B40460

药事管理与法规

32

32

0

4.0

7

4.0-0.0

秋冬

06B40510

医药市场营销

24

24

0

1.5

7

4.0-0.0

06B40620

专业英语

32

32

0

2.0

7

4.0-0.0

秋冬

06B40680

CAD及常用专业软件

32

16

16

2.0

7

4.0-0.0

秋冬

06B40690

药物经济学

24

24

0

1.5

7

4.0-0.0

06B40700

医药商品学

24

24

0

1.5

7

4.0-0.0

20B20070

财务管理学

24

24

0

1.5

7

4.0-0.0

 

 

4.实践教学环节                                 29.5学分

课程代码

课程名称

总学时

讲课学时

实验学时

学分

开课学期

周学时/周数

学季

 

军训

0

0

0

0

1

+2

62B60042

工程实训B

40

40

0

2.5

2

4.0-0.0

06B60080

认识实习

0

0

0

1.0

4

+1

06B60060

化工原理课程设计

32

0

0

2.0

6

0.0-16.0

06B60110

专业实习

0

0

0

4.0

6

+4

06B60091

制剂专业课程设计

32

0

0

2.0

7

0.0-16.0

06B60051

毕业实践(1)

0

0

0

4.0

7

+4

06B60051

毕业实践(2)

0

0

0

14.0

8

+14

春夏

 

专业建设规划

                  武汉工程大学药物制剂专业“十三五”建设规划

 汉工程大学药物制剂专业1995年起开始招生, 2014年我校国际学院开始中英合作办学项目并开始招生。该专业为校级品牌专业。

 

一、专业建设现状

1.师资队伍建设

药物制剂专业现有专任教师15人,其中教授7人、副教授3人,讲师5人。具有博士学位10人。女性教师为8位,男性教师为7位,其中13位教师的年龄在40—50岁,40岁以下和50岁以上的教师各1名。2014—2016年,本专业教师主持省级教学研究项目2项,校级教学研究项目2项,发表教学研究论文6篇;主持纵向科研项目3项,其中省部级项目2项,湖北省教育厅2项,发表科研论文16篇。

2.专业基础条件及利用

药物制剂专业已经制定了较为完备的人才培养方案。建设有《药物制剂设备与车间工艺设计》、《药物化学》二门湖北省级精品课程。经过多轮人才培养方案修订,优化了实验教学课程,并强化了实践教学环节。生均校内实验室面积为0.22平米。本专业建设有宜昌人福药业、襄阳隆中药业、健民药业有限责任公司等校外实习基地。

3.人才培养模式改革

近几年来,按照学校“两型两化”人才培养改革思路,药物制剂专业组织实施了多元化的人才培养综合改革,初步形成了本土化与国际化接轨的人才培养体系以及面向社会经济发展需求和学生学习需求紧密结合的专业办学特色。

4.人才培养质量

药物制剂专业通过积极实施既定的人才培养方案,稳步地推进人才培养模式改革和教学改革,实现了规模和质量的同步提升,保证了人才培养效果。在近五年中,药物制剂专业的学生作为第一作者在公开刊物上发表学术论文20余篇;CET4(英语专业TEM4)累计通过率达到86.63%,毕业生每年就业率均在90%以上。

二、存在的主要问题

1.师资队伍建设亟待加强

药物制剂专业教师在数量、结构、素质等方面不能完全适应现有教学与科研的要求,不能满足教学与科研团队建设发展的需要。专任教师普遍缺乏双语教学和工程实践的能力,教学研究水平还有待进一步提高,科学研究能力发展乏力;年龄、性别和学历结构不合理,不利于教学与科研团队的组建。

2.专业基础条件需进一步改善

药物制剂专业校内实验室面积不能满足实验教学和实践教学的要求,资源共享课程和视频公开课的数量急需建设,特色鲜明的教材和案例较为缺乏。教学过程的规范化管理和质量评价标准亟需建设。

3.人才培养质量需进一步提高

学生参加本专业大学生竞赛的积极性还不够,科学研究兴趣和能力也不高,动手实践能力还待完善。毕业论文太少,大部分都是毕业设计,质量有待提高。

三、“十三五”期间药物制剂专业发展目标

1.专业建设

在现有专业(方向)的基础上,进一步优化各专业的培养方案;申报校级资源共享课程和视频公开课二门左右,申报省级资源共享课程和视频公开课各一门。建立稳定的校外实践教学基地6个左右,校内综合性实训基地1个。实现双语教学的课程2门左右,自编教材和教学案例各1本。稳定本科生教育,加快发展研究生教育。2016年—2020期间,每年招生规模为10人左右。

2.师资队伍建设

到2020年,专任教师达到20人左右,其中教授10人以上,具有博士学位的教师15人以上,新增校级教学名师1人。在教师数量增加的同时,提升专任教师素质,教学与科研能力显著提高,50%的专任教师具备双语教学的能力。

3.人才培养质量

到2020年,新增省级“质量工程”项目1项左右。省级优秀学士学位论文6篇/年左右。保持本科毕业生一次性就业率稳定在90%以上,着力提高本科毕业生高端就业率,力争将考研录取率提升到20%左右。

4.教师科学与教学研究

力争获省部级科技奖励和教学成果奖各1项,校级教学成果奖1项左右。主持纵向科研项目3项,其中国家级1项左右,省部级2项左右,发表于本学科核心刊物科研论文20篇左右。主持省级以上教学项目2项左右,校级教学项目3项左右。教师发表高质量的教研论文12篇左右。

四、“十三五”期间会计专业发展的主要措施

(一)专业建设的主要措施

1.优化各专业(方向)的培养方案

加强与国际制药工程师协会等机构的沟通,重新制定药物制剂专业培养方案,结合我校工科背景,使我校药物制剂专业培养特色更加鲜明。

2.规范各专业(方向)的教学管理

加强教学过程管理,明确、严格各专业的培养质量标准。制定教学制度,加强专业外聘教师的教学管理,制定药物制剂专业毕业论文(设计)标准。

3.改善实训和实践教学条件

(1)建设药物制剂专业仿真实验室,强化各专业课程的相互融通。

(2)建设一处满足药物制剂专业在师生研讨、成果展示、招生宣讲、学生备考、对外交流所使用的占地面积60平方米的专业活动室。

(3)扩大实习基地数量,建立6家以上实习基地,使30-50%的学生都能集中安排在实习基地实习。

4.加快资源共享课程和视频公开课的建设

选择《药物制剂设备与车间工艺设计》,完善该课程的基本资源建设和基本资源系统等前期省级资源共享课程申报的准备工作。

(二)师资建设的主要措施

1.补充与强化师资力量

引进具有博士学位的年轻药物制剂专业博士3-5名,改善现有教师队伍的结构层次,聘请8-10名学术界高水平的学者、专家担任客座教授,讲授相关课程,指导教师的发展以及专业的发展。

2.提高教师队伍的双语教学能力

通过师资培训与课程改革相结合的方法,分批派遣现有的2—3名教师(或我校的相关教师)深入到药物制剂专业课堂学习和参加各类专业培训。

3.提升专业教师队伍的科研与教研能力

按照教师分类改革的要求,明确教师的分类和考核标准,分批选派2名教师到国内外著名大学做访问学者或深入企业,参与企业实践,提高教师队伍的科研和教研能力。每年资助撰写科研与教研论文的6名左右教师,参加各种较高层次的科研与教研的交流会。

(三)人才培养的具体措施

1.严格学生的学习管理

选派专业教师担任药物制剂专业的班主任,定期举行班主任交流会,了解学生课堂学习的情况。选派专业教师担任学生的专业学习导师,指导学生进行科学研究与论文的写作。

2.提升学生的综合素质

加大校内外招生宣传力度,选拔更优质的生源进入药物制剂专业的学习;建立奖励机制,加强学科竞赛、社会实践、素质拓展等第二课堂活动,培养学生的责任、团队、担当意识等。拓展中外合作办学项目,增加交流生渠道。

3.积极引导学生毕业时的去向

加强学生职业规划指导,尽早引导学生专业发展,制定学生执业药剂师考证引导制度。制定药物制剂专业教师帮助学生就业的奖励制度,确保本科毕业生一次性就业率。制定学生考研的辅导制度,帮助学生考研专业课的复习与备考。

五、保障政策

(一)教务政策的支持

药物制剂专业基础差、底子薄,需要大力发展对外学术交流,以利于将理论学习和实践学习相结合,在专业建设方面需要教务处的政策支持。

(二)人事政策的支持

教师队伍建设过程中,人事政策要给予优先保证。加强本专业已有师资队伍建设过程中,相关教师或离岗或在岗进行相应培训,对这一部分教师的考核、工资、福利待遇等人事政策需要有针对性的制定;针对性的灵活制定其他院系教师,在参与药物制剂专业建设中的各种考核制度,加大海内外人才引进的力度,优先考虑具备海外背景的人才引进。

(三)财务政策的支持

药物制剂专业的发展涉及我校已有资产的使用、新添资产的购置、各项资金的整合等,保障已有资产的优先使用、各项资金及时到位需要财务政策的支持。 

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